搜狐教育主持人 劉丹：歡迎教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)孫霄兵司長(zhǎng)接受我們的專訪，是否應(yīng)該取消高考這個(gè)話題一直是備受關(guān)注，年初袁部長(zhǎng)建議有的科目進(jìn)行一年多次考試，減輕高考?jí)毫?，?duì)此您有什么樣的看法？
孫霄兵【教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)】：對(duì)于高考現(xiàn)在大家認(rèn)為兩種意見(jiàn)，一種認(rèn)為高考是非常重要，還有一種意見(jiàn)認(rèn)為高考帶來(lái)了很大的考試壓力，對(duì)我們學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。我們?cè)谥贫ㄒ?guī)劃綱要的過(guò)程中，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的討論，大體上我們?nèi)〉玫墓沧R(shí)也應(yīng)該說(shuō)是全社會(huì)的共識(shí)。第一、高考特別是本科的統(tǒng)一的高考是非常有必要的，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)的堅(jiān)持下去。第二、高考應(yīng)當(dāng)改革，這個(gè)改革我們提出了幾個(gè)重要的措施，這個(gè)就是教育規(guī)劃綱要里面提出的，比如說(shuō)我們的大學(xué)的本科和?？茟?yīng)當(dāng)分開(kāi)考試，比如說(shuō)我們有的科目可以選擇一年多次考試的方式，比如說(shuō)英文是不是有可能？還可以繼續(xù)探索。我們的招生的名額的分配方式還要進(jìn)一步的加以改革，我們的招生方式還要加以改革，現(xiàn)在我們提出了按照統(tǒng)一高考的模式，要擇優(yōu)錄取，可以推薦錄取、自主招生錄取，可以定向錄取，還可以破格錄取，有五種錄取方式。所以這些你比如說(shuō)像自主招生，現(xiàn)在都在探索。我們認(rèn)為這些都指明了今后高考的方向，袁部長(zhǎng)在相關(guān)文章當(dāng)中做了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)，我認(rèn)為非常重要的。
現(xiàn)在我們的問(wèn)題是大家應(yīng)當(dāng)把思想統(tǒng)一到綱要上來(lái)，抓好做好教學(xué)改革的推進(jìn)工作，我想這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是這樣的。
搜狐教育主持人 劉丹：川大有一位麻辣博導(dǎo)，他說(shuō)美國(guó)的學(xué)生創(chuàng)新能力比較強(qiáng)，如果沒(méi)有創(chuàng)新能力可能是例外，在中國(guó)是相反的，在中國(guó)有創(chuàng)新能力的學(xué)生相對(duì)較少，對(duì)此您認(rèn)為咱們中國(guó)的青年應(yīng)該怎么培養(yǎng)這種創(chuàng)新能力呢？
孫霄兵【教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)】：對(duì)于我們中國(guó)的學(xué)生的創(chuàng)新能力，我從來(lái)是不懷疑的，我們的中國(guó)學(xué)生有一個(gè)突出的特點(diǎn)，特別是在本科階段，就是基礎(chǔ)打的非常扎實(shí)，中國(guó)學(xué)生這樣扎實(shí)的知識(shí)的基本功，我想在世界上是一流的，最近在上海的高中生參加世界的考試當(dāng)中就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。對(duì)于我們學(xué)生的創(chuàng)新能力，我也是不懷疑的，我們中國(guó)學(xué)生當(dāng)中有很多優(yōu)秀的人才，在教育規(guī)劃當(dāng)中，我們對(duì)于進(jìn)一步培養(yǎng)拔尖人才和高素質(zhì)的人才提出了重要的措施。你比如說(shuō)我們要進(jìn)一步的推進(jìn)，我們的教育教學(xué)方式的改革，強(qiáng)調(diào)我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中要做到學(xué)思結(jié)合，要做到實(shí)踐和理論相結(jié)合，要做到我們的人才的評(píng)價(jià)制度的改革，目的都是一個(gè)要進(jìn)一步的把我們學(xué)生的創(chuàng)新能力激發(fā)出來(lái)，比如說(shuō)強(qiáng)調(diào)要對(duì)于學(xué)習(xí)的方式，教育教學(xué)方式，教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)方法的改變，我覺(jué)得這些都是非常重要的。所以我想我們推進(jìn)這樣的一些改革，無(wú)疑會(huì)提升我們的學(xué)生的創(chuàng)新能力，從老師來(lái)說(shuō)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，特別是我們要對(duì)于一些優(yōu)異的人才要進(jìn)行專門(mén)的培養(yǎng)，這里除了教育本身要努力以外，需要全社會(huì)共同努力，我認(rèn)為現(xiàn)在我們中國(guó)的對(duì)于創(chuàng)新人才還不是很重視，這個(gè)里面有我們長(zhǎng)期文化傳統(tǒng)，不鼓勵(lì)人冒尖，我們社會(huì)政策也沒(méi)有讓一些優(yōu)秀的人才和一般的有拉開(kāi)差距的這樣一種政策，比如說(shuō)在分配上，比如說(shuō)在政策的鼓勵(lì)和激勵(lì)上面，現(xiàn)在很多的行業(yè)，很多的崗位當(dāng)中出現(xiàn)了大的平臺(tái)的現(xiàn)象，很多人在一個(gè)平臺(tái)當(dāng)中，你不解決這個(gè)平臺(tái)當(dāng)中所有的問(wèn)題，這個(gè)平臺(tái)當(dāng)中的一部分人的問(wèn)題就解決不掉，這是我們政策的一個(gè)特點(diǎn)，今后要希望改變這種情況。政策之間還往往會(huì)形成攀比，解決你的問(wèn)題，我跟你都是同年畢業(yè)的，我跟你同樣年齡，為什么不解決我的問(wèn)題，這樣一些思維，我認(rèn)為都是需要改變的，我們每個(gè)人的能力，發(fā)展貢獻(xiàn)都是不一樣的，不能因?yàn)閷?duì)于一個(gè)群體的判斷，而對(duì)一個(gè)人的創(chuàng)造力而進(jìn)行判斷，所以我認(rèn)為我們今后政策上怎么樣針對(duì)每一個(gè)創(chuàng)造者的需求制定政策，使我們創(chuàng)新人才能夠成長(zhǎng)，這是我們很大的問(wèn)題，體現(xiàn)在教育當(dāng)中，也體現(xiàn)在各行各業(yè)的政策，我想應(yīng)該這樣看這個(gè)問(wèn)題。
搜狐教育主持人 劉丹：今天搜狐教育總評(píng)榜的主題是致青年，對(duì)于咱們中國(guó)的青年，你最想對(duì)他們說(shuō)的話是什么？
孫霄兵【教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)】：我已經(jīng)在大會(huì)上講過(guò)了，我要講的主題當(dāng)代中國(guó)的青年要有理想，我剛才已經(jīng)在大會(huì)上講過(guò)了，我們就不重復(fù)了。
搜狐教育主持人 劉丹：我們一起回到那邊去分享，謝謝您接受我們的專訪。
孫霄兵【教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)】：謝謝！
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