人民網(wǎng)北京3月9日電 （記者 郝孟佳）今天，全國人大代表、河南大學(xué)黨委書記關(guān)愛和，全國政協(xié)委員、東北師大黨委書記盛連喜，全國政協(xié)委員、中央教科所研究員龔亞夫做客人民網(wǎng)談“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的話題。
關(guān)愛和：創(chuàng)新人才的要素有三點
關(guān)愛和認(rèn)為，什么是創(chuàng)新人才，是特別抽象的問題。創(chuàng)新人才要有創(chuàng)新思維意識和能力，從思想上來講，第一，有批判的精神。第二，有能夠獨立思考的能力。第三，有把這種思考付諸實施的操作能力。做到這三點基本上可以說是具備了創(chuàng)新人才的要素。
龔亞夫：具備兩點可算創(chuàng)新人才
龔亞夫認(rèn)為，具有兩點就算是一個創(chuàng)新人才了。第一個，能看出別人看不出來的東西就是一種創(chuàng)新。第二，能把很多零散的東西組合起來，在這個基礎(chǔ)上變成一個新的東西。
盛連喜：創(chuàng)新型人才首先要有好奇心
盛連喜說，首先一個人要是創(chuàng)新型人才的話，對不知道的事情要有一種好奇心，具有探索未知事物的興趣。他認(rèn)為，應(yīng)該樹立一個新的理念，就是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的工程，從幼兒園開始就應(yīng)該有這種意識，而不是到大學(xué)時才提出來。幼兒園時，孩子的個人天性能否得到發(fā)展，想象思維能否足夠的發(fā)射，這是創(chuàng)新人才培養(yǎng)非常重要的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新型人才，除了理論學(xué)習(xí)、大學(xué)學(xué)習(xí)，更重要是要經(jīng)過社會實踐。
